人際交往能力、語言表達能力、體能發展、讀寫能力......各式各樣的培養方向，構成了家長對孩子未來的期待版圖，也被很多早教中心和教育培訓機構說到泛濫。事實上，很多早教機構的課程，或多或少都會對這些素質能力的培養產生積極影響——換句話說就是同質化嚴重。然而，孩子要能順利學習到這些能力，首先需要一項基本能力。而這項能力，很多成年人都不一定能打滿分。這就是專注力。
著名的“一萬小時定律”認為，天才并不一定天資聰穎，10000小時的努力是成為某領域專家的必要條件。如果天才與努力有關，那么影響我們努力程度的因素又是什么？大量研究表明，是專注力。
很多孩子在家里想玩玩具時，會一股腦把玩具箱里所有東西全部倒出來，然后坐在玩具堆里玩玩這玩玩那。中途聽到聲音又會跑去玩其他的。放任到學齡期，課堂上的注意力不集中更是課業落后的元兇之一。
瑪酷機器人活動中心與其他兒童教育培訓機構相比，十分注重專注力的培養。
首先，瑪酷選取的主要教具——拼搭積木需要一直專注思考和創意。而可變性不高的電動游戲玩具等，很容易使孩子淺嘗輒止，不愿意思考去創造條件玩耍。
其次，瑪酷機器人全國所有活動中心都嚴格遵守科學合理的玩具擺放規則和方法。孩子一次只會拿到他喜愛的一種玩具，并在老師的引導下深入探索，發現更多的可玩性。
另外，瑪酷基本不會為孩子選取電子產品類玩具，保護視力，更能啟發創造力。
瑪酷機器人，除了培養孩子未來在社會生存所需要的各種能力，更與其他早教中心不同，擅長培養深層次的素養，熏陶孩子的幸福感和內心的富足。
這樣一個情懷滿滿、有獨特競爭力的團隊，
錯過實在是一大損失。
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